Oder hat jede Schule exakt die gleichen Probleme?
Nicht jede Schule hat das slebe Problem, eien reform sollte aber darauf abzielen möglichst viele Punkte davon abzuarbeiten.
Die einfachsten Dinge sind natürlich die, welche man mit Geld erschlagen kann, dass sind Dinge wie Gelder bereitstellen für die Saneirung von Gebäuden und co.
Andere Dinge sind da komplexer, wobei auch diese Teilweise mit Geld zu erschlagen sind.
Beispielsweise der umstand das junge Lehrer in den sommermonaten gerne mal entlassen werden, durch die weniger als 1 Jahre beschäftigung diese nichteinmal Arbeitslostengeld 1 bekommen. Dass macht den Beruf Finanziell unaktraktiv und wenig anziehend.
Auch der Umstand dass das verpflichtende sehr lange Referendariat kaum finanzielle Unterstützung erhält sowie andere Dinge die den Beruf unattraktiv macht. Solch ein Person erhält in der Zeit 1600-1800€ Brutto, muss dafür aber 35-50 Stunden pro Woche aufwenden. dass ist weniger als Mindestlohn.
Weiterbilundsmasnahmen für Lehrkräfte zum Einsatz neuerer Lehrmittel & Unterrichtsmethoden müssten ledeglich angeboten werden, diese Angebote sind aber sehr spärlich und aufgrund des Mangels an Lehrkräften kann man solche Kurse im Regelbetrieb kaum anbieten, weil man schlicht keinen Ersatz hat. Hier ist eben ein Problem der geringen Personaldecke.
Man kann jeden der Punkte näher ausführen, und man kann durchaus auch Maßnahmen ergreifen die wirken, dafür muss man die Umstände aber erfassen, systmaitsch angehn und damit letztlich auch tatsächliche Lösungen bereitstellen.
Wenn man hingegen bereits daran scheitert die Problemfelder zu erfassen, oder ewig lange herumdisktutiert (und damit letztlich unättigkeit bleibt) anstatt tatsächlich etwas zu beschließen & anzupacken, wird aus dem ganzen nix.
