ChatGPT (und andere Kisten)

Schöne Frage 😀

Ich nutze KI fast ausschließlich für Excel (privat (ChatGPT) wie beruflich (CoPilot)) - ich bin da leider minderbegabt und sehr froh, dem Tool sagen zu können „brauche Formel für …..“. Ich bilde mir ein, durch die Nutzung / Verwendung zwischenzeitlich auch ein paar Excel-Kenntnisse hinzu gewonnen zu haben und freue ich darüber auch etwas.

Zitat von Rojiblanco

Es wertet meine Texte auf.

Das glaubst du. Deinen Lesern gaukelst du was vor. Aber noch haben wir ja Achim Weiss. 😅

Zitat von Rojiblanco

Wie nutzt Ihr KI?

Als Informatiker vielfältig, für Kommunikation gar nicht.

Ich habe kürzlich angefangen, mich näher mit dem Thema zu beschäftigen. Chat GTP und DeepL nutze ich ebenfalls gerne für Texte - eben auch um unterschiedliche Zielgruppen anzusprechen und „abzuholen“.

Ich fange gerade erst an, die Vielzahl an Möglichkeiten zu entdecken, stelle aber fest, dass es mir deutlich Zeit spart, die ich bei meiner Arbeit sinnvoller investieren kann.

Privat hab ich dieses Jahr die Wichtelbriefe für meine Kinder von der KI schreiben lassen. Das war super, weil zum einen sehr niedliche Briefe rausgekommen sind, und zum anderen mein persönlicher Schreibstil eben nicht herauszulesen war (und die KI mich wiederum auf neue Ideen gebracht hat, was die Wichtelstreiche angeht).

Rechtschreibprüfung - Ja

KI - Nein

Den Gedanken, die KI-Bearbeitung eines Textes "Optimierung" zu nennen, empfinde ich als befremdlich.

Zitat von Rojiblanco

Warum meinst Du, dass ich Dich damit "zurücksetze" oder weniger "wertschätze".

Die Begriffe habe ich nicht benutzt. Ich meine aber eher Authentizität und Individualität. Kreativität hatte ich schon genannt. Wenn die einen den anderen etwas vormachen, was sie nicht sind oder nicht können, kommen bei mir Fragezeichen.

Beim Sonderfall Lehren und Lernen gilt das genauso. Lehrer lassen die KI arbeiten, Schüler ebenso. Grundfähigkeiten gehen auf beiden Seiten verloren, wie man ja an der Qualität des Bildungssystems sieht - wobei natürlich Ausnahmen die 'Regel', den Ist-Zustand bestätigen.

Zitat von Referat Janders

Rechtschreibprüfung - Ja

KI - Nein

Den Gedanken, die KI-Bearbeitung eines Textes "Optimierung" zu nennen, empfinde ich als befremdlich.

Nun ja, es gibt nun mal Menschen, die sprachlich einfach weniger versiert sind.

Da kann es durchaus mal helfen, einen Text überarbeiten zu lassen - und sei es nur aus dem Grund, sich sprachliche Anregungen zu holen. Blind übernehmen sollte man natürlich nie irgendwas.

Ich hab einen Kollegen in leitender Funktion - da wäre es manchmal schon wünschenswert, er würde so was nutzen - gerade in Bezug auf externe Kommunikation. Nicht in jeder Situation empfiehlt es sich, so zu schreiben, wie einem der Schnabel gewachsen ist.

Zitat von Referat Janders

Den Gedanken, die KI-Bearbeitung eines Textes "Optimierung" zu nennen, empfinde ich als befremdlich.

So ähnlich werten in jedem Jahrzehnt die älteren Semester die aktuelle Musik. Vermutlich schon immer. ,,Das ist doch keine Musik. Früher mussten wir noch....und benötigten noch...aber heute ist doch alles...". Ich merke, dass auch bei mir langsam diese Denkweise hochkommt.

Zitat von ika

Die Begriffe habe ich nicht benutzt. Ich meine aber eher Authentizität und Individualität. Kreativität hatte ich schon genannt. Wenn die einen den anderen etwas vormachen, was sie nicht sind oder nicht können, kommen bei mir Fragezeichen.

Beim Sonderfall Lehren und Lernen gilt das genauso. Lehrer lassen die KI arbeiten, Schüler ebenso. Grundfähigkeiten gehen auf beiden Seiten verloren, wie man ja an der Qualität des Bildungssystems sieht - wobei natürlich Ausnahmen die 'Regel', den Ist-Zustand bestätigen.

Der Königsweg ist wahrscheinlich, diese Technologie verantwortungsvoll einzusetzen und gerade junge Menschen im Umgang damit zu sensibilisieren. Es ist gerade in der heutigen Zeit wichtig, diese Tools als Unterstützung zu nutzen, während man darauf achtet, dass die Grundfähigkeiten, wie du schreibst, nicht darunter leiden. Den jungen Menschen dies deutlich zu machen, ist wahrscheinlich die größte Herausforderung.

Ich persönlich halte nichts davon, diese Technologie grundsätzlich abzulehnen, da man dadurch selbst wahrscheinlich irgendwann den Anschluss verliert und sogar Nachteile hat. Gleichzeitig ist KI jedoch auch nicht die Lösung für alle Probleme. Am Ende kommt es wahrscheinlich darauf an, einen ausgewogenen Ansatz zu finden, der sowohl die Vorteile der Technologie nutzt als auch die "Grundfähigkeiten" und Kreativität (von jungen Menschen) fördert.

Zitat von Mazen

Der Königsweg ist wahrscheinlich, diese Technologie verantwortungsvoll einzusetzen und gerade junge Menschen im Umgang damit zu sensibilisieren. Es ist gerade in der heutigen Zeit wichtig, diese Tools als Unterstützung zu nutzen, während man darauf achtet, dass die Grundfähigkeiten, wie du schreibst, nicht darunter leiden. Den jungen Menschen dies deutlich zu machen, ist wahrscheinlich die größte Herausforderung.

Ich persönlich halte nichts davon, diese Technologie grundsätzlich abzulehnen, da man dadurch selbst wahrscheinlich irgendwann den Anschluss verliert und sogar Nachteile hat. Gleichzeitig ist KI jedoch auch nicht die Lösung für alle Probleme. Am Ende kommt es wahrscheinlich darauf an, einen ausgewogenen Ansatz zu finden, der sowohl die Vorteile der Technologie nutzt als auch die "Grundfähigkeiten" und Kreativität (von jungen Menschen) fördert.

Dem kann ich vollumfänglich zustimmen.

Sprache und Denken bedingen einander.

Was, wenn KI so nach und nach aus Kostengründen den Wortschatz eingrenzt? (Nuancen, irgendwo zwischen Synonymen und verschiedenen Begriffen)

Was, wenn bestimmte Arten (ich wähle diesen Begriff hier ganz gezielt) der Formulierung irgendwelchen Algorithmen zum Opfer fallen?

Irgendwo spielen immer kommerzielle Interessen eine Rolle. Da wäre ich mit Einflüssen auf meine Sprache und mein Denken vorsichtig und hole mir besser schon mal meine Ausgabe von "1984" aus dem Regal...

Zitat von Micho

So ähnlich werten in jedem Jahrzehnt die älteren Semester die aktuelle Musik. Vermutlich schon immer. ,,Das ist doch keine Musik. Früher mussten wir noch....und benötigten noch...aber heute ist doch alles...". Ich merke, dass auch bei mir langsam diese Denkweise hochkommt.

Autotune fand ich damals bei Cher noch ganz interessant, aber da war das zugrundeliegende Eingangssignal (Chers Stimme) von gewisser Qualität.

Pitchen und samplen haben ihre Berechtigung, insbesondere in der E-Musik.

Zitat von Rojiblanco

Hier mal der Text einmal durch DeepL gejagt, ohne jedoch Alternativen anzeigen zu lassen oder zu nutzen:

Das war aber kein sehr gutes Beispiel. Dass „weil“ oft besser ist als „da“ und dass man statt „insb.“ besser „insbesondere“ schreiben sollte, kann man selbst leicht lernen. Und dass in deinem ersten Satz ein Komma zu viel ist (oder eines zu wenig), hat KI auch nicht gemerkt

Zitat von Referat Janders

Pitchen und samplen haben ihre Berechtigung, insbesondere in der E-Musik.

Verdammich, es muss U-Musik heissen.

Zitat von Rojiblanco

Und im Betreff muss es KIs heißen und nicht Kisten.

Ich hab wirklich gedacht, dass diese Formulierung gewollt war, finde sie nämlich hervorragend und sehr zutreffend

Zitat von Rojiblanco

Ich habe mich nämlich justamente entschieden, die nächste Deutscharbeit via KI korrigieren und auswerten zu lassen.

Hierzu erstelle ich die Arbeit (ganz normal) sowie den Transparenz-/Auswertungsbogen.
Die Schüler*innen schreiben die Arbeit ganz normal und müssen diese dann in der nächsten Stunden in "Maschinenschrift" umwandeln.

Das schult direkt die Fähigkeiten an der Tastatur und sie haben sogar noch einmal die Chance, mit etwas Abstand, ihre Orthographie zu korrigieren.

Bei Diktaten kann ich mir das Vorgehen ja ganz gut vorstellen, aber wie funktioniert sowas bei der Interpretation von literarischen Werken?